Pour en savoir un peu plus...

Pour commencer, qui suis-je ?

Professeur agrégée de Lettres classiques, j’ai enseigné en collège, lycée, et université. J’ai accompagné des classes de Premières et des élèves individuellement. J’ai conçu mon CAP-BAC pour accompagner mon fils qui me demandait comment travailler son français en vue du bac.
Aujourd’hui, je peux dire plusieurs choses :
> d’abord, la réforme du lycée a profondément transformé les épreuves du bac de français et donc la manière de les préparer - impossible de raisonner par rapport à “ce que nous, on a connu”, ça ne fonctionne plus ;
> ensuite, comprendre le fonctionnement de ces épreuves est déjà une gageure en soi, car leur architecture est très complexe - quatre objets d’étude, une œuvre à choisir parmi trois pour chaque objet d’étude, un parcours associé, un texte complémentaire, une lecture cursive... il faut avoir fait bac+4 en technocratie pour comprendre ;
> de surcroît, les élèves n’ont généralement plus de manuel de première en français, ils n’ont que les œuvres à étudier, ce qui rend encore plus difficile l’accès à la vision d’ensemble de l’épreuve.
Ce sont les premières raisons pour lesquelles j’ai créé CAP-BAC : suppléer ce manque de vision d’ensemble et aider parents et enfants à comprendre le fonctionnement général de l’épreuve. Cette étape est capitale pour réfléchir ensuite à comment ORGANISER son travail.
Des fiches, des cours, normalement, un élève de première va en avoir en abondance, et si ce n’est pas le cas, elles sont faciles à trouver en ligne ou ailleurs. En revanche, il risque de se sentir très vite submergé à la fois par la masse d’informations et par l’ampleur de la tâche. Comment faire face à une telle montagne à gravir ? Selon les caractères, ce sont le stress, voire l’angoisse, ou au contraire le découragement complet, qui risquent de prendre le dessus.
Avec CAP-BAC, votre enfant est accompagné dans un pas-à-pas à la fois sécurisant et exigeant. De toute évidence, il y a du travail à fournir ; mais ce carnet de bord est conçu pour le rendre accessible. Après la présentation d’ensemble qui permet de comprendre la
logique de l’année de première, il indique, semaine après semaine, quel est le rythme à prendre et quels sont les objectifs à tenir pour arriver sereinement au mois de juin. Vous et votre enfant savez précisément où vous en êtes.
Enfin, CAP-BAC s’appuie sur une pédagogie innovante, comme les meilleures applis d’apprentissage et leurs algorithmes de mémorisation. Au lieu de solliciter seulement la mémoire immédiate, elle apprend à structurer son apprentissage et ses révisions pour

inscrire les connaissances dans la mémoire de long terme. Nos élèves aujourd’hui ne sont malheureusement plus formés à travailler de la sorte. Mieux encore, en explicitant la logique de cette manière d’apprendre et en la leur faisant immédiatement mettre en pratique, CAP-BAC place dans les mains des jeunes les cartes de leur réussite future, que ce soit celle de leur année de terminale ou de leurs études supérieures. CAP-BAC est un outil unique et innovant pour apprendre aux jeunes à apprendre, et les rendre autonomes dans l’organisation de leur travail.
Avec CAP-BAC, faites de cette année de première un tremplin pour vos enfants et donnez leur les clés de leur avenir !

Ce qu'il contient :

Ce que tu vas trouver dans mon CAP-BAC, c'est un véritable mode d'emploi pour l'année de première :

- tout d'abord, une présentation de l'architecture globale des épreuves, puisque, en l'absence de manuel de français en première, il est difficile d'avoir une vision d'ensemble des attendus, et donc d'organiser son travail ;

- ensuite, quatre tableaux à compléter, un par objet d'étude, pour se situer, au long de l'année, dans sa progression générale et dans son étude des œuvres ;

- et enfin, un semainier, avec une to do list hebdomadaire, pour décomposer les tâches et avancer par petits pas en optimisant son effort.